德育之窗(chuāng)

梅縣桃堯中學高(gāo)一(yī)新生(shēng)适應性專題講座
——如(rú)何快(kuài)速輕松适應高(gāo)中生(sh&&•ēng)活

2016年(nián)10月(yuè)17 "•日(rì)下(xià)午，我校(xiào)邀請(qǐng)著名親↕♥€♥子(zǐ)教育專家(jiā)、國(guó)家(jiā)注冊二級心理(lǐ)€₩Ω咨詢師(shī)、廣東(dōng)省婦女(n®β÷ǚ)維權與信息服務站(zhàn)家(jiā)庭教育專家(↓δjiā)、廣東(dōng)省家(jiā)庭教育金(jīn)牌講師×ππ(shī)、廣東(dōng)獅子(zǐ)φπσ會(huì)太陽服務隊扶志(zhì)助飛(fēi)委員(yuán)會(huì)主席☆★郭立群老(lǎo)師(shī)為(wèi)高(gāo)一(yī)新生(s♣≥hēng)進行(xíng)主題為(wèi)《如(rú)何快(kuài)速輕松适應高(gāo)中生>→‍(shēng)活》的(de)專題講座。
舉辦此次講座是(shì)為(wèi)了(le)更好(hǎo)地(dì)×✘維護學生(shēng)的(de)身(shēn)心健康，幫助高(gāδ‌∑o)一(yī)新生(shēng)盡快(kuài)适應高(g♣≥✔•āo)中生(shēng)活。講座主要(yào)針對(duìγ↑≤)高(gāo)一(yī)新生(shēng)進入新環境後，面對(duì)學習(xí)¶↓∞生(shēng)活和(hé)人(rén)際環境的(de)變化(huà)而産生(δ™♦shēng)的(de)種種困惑情緒進行(xíng)心理(lǐ)輔導。郭立群老(lǎ•$​≤o)師(shī)用(yòng)輕松幽默的(de)話(huà)語為(wèi₹¶'₩)高(gāo)一(yī)的(de)同學們分(fēn)享如(rú)何面對(duì)¶∏≥高(gāo)中的(de)學習(xí)，以及如↑ $(rú)何提高(gāo)我們的(de)情商。郭老(lǎo)師(shī)通(tōng)過真實案例和(±☆™πhé)心理(lǐ)調節法，從(cóng)生(shēng)活适§♦¶∑應、人(rén)際适應和(hé)學習(xí)适應等幾個(gè)方面引導新生(λ ←↓shēng)要(yào)敢于面對(duì)問(wèn)題，要(yào)保持積極樂(y¥≠×‌uè)觀的(de)心态，要(yào)通(tōng)過與老(lǎo)師(shī)、同學的(de)對≈♥®(duì)話(huà)有(yǒu)效消除心理(lǐ)障礙，盡早适≈δ₩應高(gāo)中生(shēng)活，平穩度過适應期。同時(shí)郭老(lǎo)師(sh✔¥₹ī)用(yòng)身(shēn)邊實際的(de)案例為(wèi)華中學子(zǐ)們分∏&'(fēn)享了(le)如(rú)何提高(gāo)自(z& ì)己的(de)情商，情商包含了(le)自(zì)我意識、與人(rén)溝通(tōng)≠α的(de)能(néng)力、認識并管理(lǐ)自(zì)己的(de)情緒、認識并管理(lǐ)♣≠€他(tā)人(rén)的(de)情緒。用(yòn∏‌£αg)通(tōng)俗易懂(dǒng)的(de)話(huà)語為(wèi)孩子(zǐ↔σ )分(fēn)析如(rú)何做(zuò)到(dà£ ‍o)這(zhè)幾點，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不(bù)斷，同學們收獲滿滿。會(huì)ε÷£後有(yǒu)不(bù)少(shǎo)學生∞‌¶π(shēng)主動過來(lái)找郭老(lǎo)師(shī)咨詢，希望能(néng)獲得(de↑ ±€)更多(duō)關于學習(xí)方法和(hé₹π÷♦)提高(gāo)情商的(de)技(jì)巧
學生(shēng)管理(lǐ)辦公室章(zhāng)智良∑‌λ主任對(duì)郭老(lǎo)師(shī)♠ ±的(de)講座進行(xíng)了(le)總結，并教育學生(shēng)要(yào)下(xià <)去(qù)領會(huì)郭老(lǎo)師(shī)的(de)講座精髓，要(yào)盡快(kuà¶<i)适應高(gāo)中生(shēng)活✘π，不(bù)但(dàn)要(yào)學會(huì)學習(xí)，還(hái)要(yào)學會(←λhuì)做(zuò)人(rén)；教育學生(shēng)傳承 “自(zì)強不(bù)息↑✔ 志(zhì)存高(gāo)遠(yuǎn)”的(de)華羅庚精神，培₹✘ 養堅忍不(bù)拔，永不(bù)放(fàng)棄，富有(yǒu)夢想，追求卓越的(de)精神≥ε 品質；要(yào)求學生(shēng)以感興趣的(de)活動為(wèi)平台，積極參α δ>與健康有(yǒu)益的(de)社團活動，展示特長(ch™↑áng)，增強自(zì)信，學會(huì)合作(zu×λ♥≠ò)，學會(huì)尊重，形成了(le)認真的(de)精神和(hé)良好↕♦​(hǎo)的(de)品質，提高(gāo)自(zì¥♣)己的(de)社會(huì)實踐能(néng)力和(hé)自$σ"←(zì)主管理(lǐ)能(néng)力，讓自(zì)己走上(shàng)一(δ÷yī)條光(guāng)明(míng)、↔​正直的(de)人(rén)生(shēng)之路(lù)，進而成為(wèi≠¶♦)人(rén)類物(wù)質文(wén)明(míng)和(hé)精神文(wén'←★α)明(míng)的(de)傳遞者和(hé)創造者。

此次講座充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)了(le)我校(xiào)對(duì)發展學生λ♦←∑(shēng)身(shēn)心健康和(hé)培養健全人(ré±​n)格的(de)高(gāo)度重視(shì)，對(duì)學生(shēng)盡快(kuài)适">←應高(gāo)中生(shēng)活、實現(xiàn)自(zì)我超越，$♣₹✘學會(huì)處理(lǐ)心理(lǐ)難題和(hé)困惑±ε有(yǒu)十分(fēn)重要(yào)的(de)作(zuò)用(yòng)。