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2018年(nián)1月(yuè)22日(rì)-25日(rì)，梅縣桃堯中•®學副校(xiào)長(cháng)塗光(guāng)峰、梅縣桃堯中學國(guó)際部主任黃(hu↕Ω§&áng)杏芬，應韓國(guó)建國(guó)大(dà)學邀請↔♠γ(qǐng)對(duì)該校(xiào)展開(kāi)回訪。

塗光(guāng)峰副校(xiào)長(cháng)和(hé)黃(huáng)杏芬主任受到(™±→εdào)建國(guó)大(dà)學的(de)熱(rè)情和(hé)高(gāo)規格的♣♦≠(de)接待。建國(guó)大(dà)學對(duì)外(w₽γ↔¥ài)交流校(xiào)長(cháng)樸贊羲σ"率隊歡迎華羅庚中學來(lái)訪。

雙方舉行(xíng)了(le)熱(rè)烈而懇切的(de)會(huì)談。樸贊羲校(xià✔§§o)長(cháng)向來(lái)訪華羅庚中學領₩​導介紹了(le)建國(guó)大(dà)學的(de)發展史以ε₽及辦學理(lǐ)念，并就(jiù)辦學成績'₽✔≤做(zuò)了(le)簡要(yào)介紹。樸校(xiào)長(cháng)特意♠¥強調，華羅庚中學輸送的(de)學生(shēng)品質優秀、能γ​(néng)力較強、綜合素質比較高(gāo)。他(tā)希望進一(yī)步加強兩∞↑校(xiào)間(jiān)合作(zuò)，培養出更多(duō)跨國(guó)複合型人(rén©&ε∑)才。

華羅庚中學副校(xiào)長(cháng)塗光(guāng)峰首先感謝(xiè ∑γ)建國(guó)大(dà)學的(de)盛情接待☆&。他(tā)對(duì)建國(guó)大(dà)學的(de)辦學理(lǐ)念表示​α±‌肯定，對(duì)該校(xiào)辦學成績表示認可(kě)。他★♦≤(tā)指出，2017年(nián)12月(yuè)，國(guó)務院已經批準在廣東(dōng)省✘→$惠州市(shì)設立中韓産業(yè)園。這(zhè)對(duì)雙方來(lái)說 ®€"(shuō)都(dōu)是(shì)很(hěn)好(hǎo)的(de)發展契機(jī)。他(t♠ ☆ā)希望雙方進一(yī)步合作(zuò)，搭上(shàng)政策發  ¶展的(de)快(kuài)車(chē)。最後，塗副校∏ασφ(xiào)長(cháng)代表學校(xiào)贈送‍±©紀念品并熱(rè)情邀請(qǐng)建國(guó)大(dà)學派代表參加華羅庚中學十周≠ 年(nián)校(xiào)慶。

華羅庚中學回訪團一(yī)行(xíng)參觀了(le)韓國(guó)建國(guó)大(dà)學₩♥GLOCAL校(xiào)區(qū)，參加了(le)建國(guó)大(dà)學主持的(d↑'δεe)中韓國(guó)際教育交流座談會(huì)，深♣'α入了(le)解國(guó)際化(huà)特色辦學理(lǐ)念、國(guó)際化(huε↕$à)人(rén)才培養模式、國(guó)際化(huà)産學研一(yī)體(tǐ)的(de)系統✔≤→模式。

華羅庚中學回訪團也(yě)與從(cóng)華羅庚中學畢業(yè)在建國(guó)大(dà)學§÷×&就(jiù)讀(dú)的(de)兩位學生(shēng€•σ•)見(jiàn)面并進行(xíng)交流，了(le)解他(tā)♣→們在韓國(guó)的(de)學習(xí)以及< 生(shēng)活情況。兩位學生(shēng)對(duì)₩&↔可(kě)以掌握一(yī)門(mén)外(wài)語感到(dào)滿足，對(duì₩↕ε)可(kě)以了(le)解異國(guó)文(wé£♦λ↔n)化(huà)表示開(kāi)心，對(duì)韓國(guó)建國(guó)大(dà)學的(de$ )學習(xí)生(shēng)活表示滿意。
梅縣桃堯中學與韓國(guó)建國(guó)大(≤♠ £dà)學于2013年(nián)建立了(le)友(yǒu)好(hǎo)₩σ學校(xiào)關系。在此期間(jiān)，雙方有(yǒu)過多(d≈∞∞uō)次互訪。