本次師(shī)徒同課由我科(kē)組張秋君老(lǎo→ )師(shī)和(hé)姜淳老(lǎo)師(shī&ε™)上(shàng)課，主題為(wèi)《紅(hón¥ g)黑(hēi)大(dà)戰》。通(tōng)過分(fēn)小(xiǎo)組的(de)學生'>™(shēng)互動，理(lǐ)解合作(zuò)與競争的(de <)關系，同學之間(jiān)既是(shì)競争的(de)關系也(•β≠yě)是(shì)合作(zuò)夥伴的(de)關系，合作(zuò)能(néng)夠達成共赢★±的(de)結果，大(dà)家(jiā)要(yào)相(xi∑←àng)互合作(zuò)，互助互愛(ài)，共同進步。
同學們在五輪的(de)紙(zhǐ)牌遊戲活動中展現(xiàn)出 £來(lái)的(de)不(bù)同行(xíng)為(wèi)，體(tǐ)現(xiα×"'àn)了(le)同學們對(duì)活動的(de)理(lǐ)解和(×ε≈hé)領悟。大(dà)道(dào)理(lǐ)不(bù)&$ δ需要(yào)講太多(duō)，讓學生(shēng)自(zì)己去(qù)領悟反而更加深刻。所謂活≤★☆動德育，就(jiù)是(shì)在活動中領悟人(rén)生(shēng)的(de)真谛，使•自(zì)己的(de)品德、素養得(de)到(dào)提升。本次師(shī)徒同課中的↑★(de)兩位老(lǎo)師(shī)，正是(sh∑∑ì)在踐行(xíng)著(zhe)這(zhè)種理(lǐ)£®$≤念。通(tōng)過這(zhè)次活動，我們也(yě)收獲很(hěn)大(™☆© dà)，如(rú)何巧妙地(dì)設計(jì)一(yī)些(xiē)簡單的∏↔(de)活動讓學生(shēng)掌握重要(yào)的φλγ(de)理(lǐ)論或道(dào)理(lǐ)，是(shì)這(z<✘™hè)次課程給我們的(de)重要(yào)提示，也π✔¥ (yě)是(shì)我們今後需要(yào)考慮的(de)♦ ₹重點。
就(jiù)課程而言，本次課程唯一(yī)的(de)不(bù)足是(s€•hì)教師(shī)對(duì)課堂的(de)把♠♦α≠控。一(yī)方面，缺乏對(duì)學生(shēng)充分(fēn)的(de)關注↔ε λ，不(bù)能(néng)及時(shí)糾正部分(fēn)學生(shēng)的(de)不£€ •(bù)良言行(xíng)；另一(yī)方面，對(duì)時♠∏(shí)間(jiān)的(de)把控上(shàng)，沒有(yǒu)留有(yǒu)足夠的(§£de)時(shí)間(jiān)讓學生(shēng)去(qùφ×∑)對(duì)活動進行(xíng)深刻討(tǎo)論和(hé)分(fēn)享。
心理(lǐ)科(kē)組 張鳳±↕φ玲
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